马巧兰根本就不敢跟这些人多说,也不敢多让他们看孩子。出生几个月的孩子跟刚刚出生没有多久的孩子，还是有很大的区别的。要是马巧兰总让他们看孩子，要是他们发现异常呢。
等再过一阵子,他们就看不出来了。
马巧兰现在也是让他们少看几眼,来的人要看，她说孩子身体还弱,就不让大家看了。有几个人看了就行，他们知道她是生了孩子的。
还有就是那些人不一定就会多想那么多,就是随口说那么一两句而已。
哪里有人会想着别的女人都结婚了，她还会生下别的男人的孩子,而不是丈夫的孩子呢。
马巧兰在学校上课的时候,也是藏起肚子的了,后面也是说要保胎。学校的那些人基本都没有去怀疑马巧兰，马巧兰跟她情人原本也就是悄悄摸摸进行那些事情，他们都不敢让其他人发现。
如此一来，就更没有人去想马巧兰的孩子是不是有问题。他们顶多就是想着马巧兰怀孕的时候一定是吃了不少东西,这才导致孩子大的。
女人生孩子还是得注意一点,孩子太大不好生的。孩子小一点，还比较顺利,也不容易发生意外。超重的婴儿，那可能要了母亲的性命的。
马巧兰已经生下孩子,别人就不多说了。这个时候,又是计划生育的年代，只要马巧兰还想要继续在学校当老师，她就不可能再一次怀孕生孩子。别人也就是跟其他要怀孕生子的人说，让他们知道这一件事情，别觉得生越大的孩子就越好,那不是的，孩子差不多大就行。
大学学校门口，何晓雅上班的时候就瞧见有人拿着横幅坐在那边，到了她要回去的时候，还是看到了。
就是谭母之前说的那个男孩的爷爷奶奶，他们去学校门口闹，就是想着学校录取他们的孙子。
学校哪里可能就此妥协，就是任由他们闹，要是他们闹得太过了，就去请警察过来。
本来嘛，那个男孩就是没有考上他们的学校。真的是什么样的人都有，就知道耍无赖，说什么付出了那么多金钱，那些钱又不是学校的人收的，是外头的人收的。
要是学校里的人收的钱，学校也不可能让那个男孩来学校读书，只会去揪出这个人。
“还在闹呢？”何晓雅震惊，这些人未免太不要脸了吧。
高考，那都是有教育部盯着的，全国很多人都盯着的。
要是那个男孩被别人顶替名额，他们闹一闹，那还可以。关键是那个男孩的分数真的不够高，还差很多分。在这样的情况下，学校是不可能让那个男孩来的。
他们这么闹，就不怕学校明年都不敢收他们的孩子吗？
到底是谁出的馊主意，让他们在这边闹的。
老人家在那边闹腾，男孩的父母没有在，这不代表男孩的父母就不知道。也许他们就是想着老人家过来闹一闹，那些人不敢对老人家如何，也许学校就破例让男孩进去读书了呢。
这些人想
得真美，学校要是真这么做，那就不公平了，那就有问题。等到以后，别人是不是也能用这一种法子进来？
“不用管。()”方教授道，你师母差不多做好饭菜了，走，去吃饭。()_[(()”
方教授的夫人早就跟他说了，让他叫何晓雅一起过来吃饭。方教授这么多学生里面，方夫人最为疼爱的就是何晓雅，何晓雅自身有本身，也讨人喜欢。
方夫人没有让方教授把他所有的学生都叫过来，家里的空间就那么一点大。那些学生未必就喜欢过来，倒不如一次就是让一两个人过来，这还好一点。
学校的饭菜也不错，那些学生在学校也能吃得很好。就是方夫人偶尔多做一些菜，让那些学生来吃点。
“他们什么时候来闹的？”何晓雅疑惑，“前几天来了吗？”
“来了两天了。”方教授道，“学校哪里可能答应他们，就让他们闹去。别人看到了，也不会说是我们学校的问题，分明就是他们无理取闹。”
方教授见过形形色色的人，但他也是第一次见到这么耍无赖的人。这户人家就是让年纪大的老太太老头子过来，学校怕老人家出现问题，也就不多去插手，赶人都不敢用力赶。
学校不但不可能录取这个学生，也不可能给出任何承诺，不可能说明年要是那个孩子报考学校，学校就让那个孩子进。
没门！
学校不可能轻易被威胁，那些人要坐在学校门口的地上，他们就坐着吧。他们那样也是让他们自己的孙子成为笑话，要是他们的孙子明年真的考过来，他们的孙子的学长学姐不还得笑话他们么。
“是的啊。”何晓雅非常赞同。
何晓雅和方教授一起离开，两个人倒是没有再去看那对老人家。那两个老人家就是想着别人会妥协，一天不行就两天，两天不行就三天……
那两个老人家想着家里失去了那么多金钱，孙子还闷闷不乐的，就算学校没有录取他们的孙子，学校也得弥补他们的损失。他们自己被人诈骗，还怪到学校来。
这脑回路真的挺清奇的，这让很多人都非常无语。
学校里的学生出来的时候，他们也是绕道走，一个个都不靠近那两个老人家。那些学生得知老人家孙子的情况，他们都想拍手叫好了，都想说那个男孩活该，说白了，他们就是想利用金钱抢走别人的名额。
社死！这也是另类的社死啊！
何晓雅想要是自己遇见这样的亲人，她不觉得亲人是为了自己好，分明就是亲人不想有亏损。
到了方家，方夫人还问一句，“那些人还在学校门口？”
“在呢。”方教授回答。
“学校又不是菜市场，高考也不是玩笑，他们闹腾什么啊。”方夫人道，“有这个时间，还不如让他们的孙子好好读书。”
“不清楚。”方教授道。
反正那个孩子是不可能来他们学校，也不可能去别的好的学校。
现在填报志愿都是先报学校的，
() 分数和排名都是后面出来的。
那些人报考学校的时候，他们就该为他们自己负责。
“晓雅，你到时候就换一个校门走，别走那个校门了。”方夫人道，“这些人……谁也不知道他们后面会做出什么事情来。你怀有身孕，万一被撞到，可就不好了。”
“我走的时候就是绕过他们的。”何晓雅道，“今天是不知道，去学校的时候，也没有注意，没看见。”
“他们会换地方的。”方教授道，“我们学校主要是有三个校门口，他们呢，就是在两个校门口，上午在这边，下午在那边。”
“老师，您见过啊？”何晓雅疑惑。
“见过。”方教授点头，“我本来也是想着他们在那边校门口，我就走这边，哪怕绕远路回家，那也没有关系。结果，我在这边遇见他们，在那边也遇见他们。”
方教授就觉得自己挺倒霉的，这运气也是没谁了。
“也不知道他们要闹到什么时候。”方教授道。
“没报警吗？”何晓雅问。
“报警了。”方教授道，“没有用，昨天报警，警察都带他们过去了，他们今天又来。他们年纪那么大，警察也就是对他们进行口头教育。这些人不听啊，这不，又过来了。”
“那就让他们这样闹？”何晓雅道。
“估计再等几天。”方教授道，“等几天，就说他们对我们学校造成了非常严重的后果，以后，即便他们的孙子报考我们的学校，我们学校也不可能录取他们的孙子。兴许他们就会怕了，就不敢来闹了。”
现在就是看双方的想法和底线，反正学校就是要硬杠的。这么大的学校还怕那么一两个人么，太让人笑话了。
“他们就是住在这个城市，这才方便过来。”方教授道，“他们孙子的分数，努力努力，指不定明年就考上了。他们继续闹下去，对他们也没有好处的。等他们知道我们学校确实不可能让他们孙子进，时间长一点，他们就不敢来了。”
当爷爷奶奶的还是担心坏了孙子的前程，他们迟早都是要后退。这个时候，他们就是还要闹一闹的。
方教授想着他们现在不去那两个老人家面前就行了，眼不见心不烦。
“你呢，给那些学生上课，还适应吗？”方教授问。
要知道何晓雅给方教授当助教的时候，好歹还有方教授顶着。而现在是何晓雅自己去给学生上课，前面就没有人顶着了。
何晓雅是教的创作，方教授对这一方面没有研究，何晓雅要是遇见问题要摇人，估计学校里也没有几个人可以给她摇人的。
“还可以。”何晓雅点头，“我就怕他们问我历史问题，问我春秋，问我战国，说如果要写某一个时期的小说要如何如何……”
何晓雅之前参加作家会谈，那些人真的是侃侃而谈，还说各种历史。当时，何晓雅就有点懵逼，她在想自己是不是应该要学习一下历史，各方面的知识都要学习一下。
她是教导
创作的()，不是教导历史的。
今天()，还有一个人问我，如何写三国。”何晓雅当时就无语了，“老师，您觉得我像是能在创作《三国》的人吗？”
何晓雅想自己是真的不可以啊，她是看过这些书，也记得一些人物。但是真的要让她再去创作，她会感觉自己被束缚住了，那就是写衍生小说，这种的很不好弄的。
《三国》里面的人物又那么多，何晓雅也不是记得所有的人。那些人物事情发生的顺序，她也有可能会弄混的。
有的书，是看看可以，二创的话，饶过她吧！
不是所有搞原创的人都能搞好二创的，何晓雅当时真想说自己不会。但在学生的面前能说自己不会么，她就说创作是有一定技巧的，有一定套路的，然后，说一些点，让学生自己去想。
“我又不是无所不能的。”何晓雅道。
“哈哈。”方教授笑了，“我教你们的时候，你们不是也喜欢问一些稀奇古怪的问题吗？”
方教授大多数都能回答上那些问题，基本没有回答不上的时候。他当了这么多年的老师，不是白当的，真要是遇见个别不懂的，也可以下一次回答。
像何晓雅这样的，这一次是《三国》，那下一次呢？下一次是《水浒传》？
那些人真要是这么问的话，何晓雅确实不好回答。
“他们对你抱有很大的希望，都觉得你懂得！”方教授道。
“皮毛，有时候就是知道一点皮毛，就各种想象了啊。”何晓雅感慨，“还有时候就是翻看其他的历史书，看到某个神秘的点，就发散思维了。”
而那些学生呢，竟然有人问她历史，她真的不是历史老师。就算她在小说里写到一些古国，但那也是她再创作的，跟历史无法完全重合的。她真要那么说，那不是误人子弟么。
何晓雅都开始忧愁，那些学生不会以为她是上知天文下知地理的吧？不会吧，不会吧，难道那些人不知道写小说就是瞎胡扯的吗？
“这还是开始。”方教授道，“问你问题的人，会越来越多，他们都想跟你这样。”
“……”何晓雅深呼吸一口气，“他们努力吧。”
何晓雅也希望自己教导的学生能有出息，可这也不是自己一个人就能控制的。
她只希望那些人下周别再问她历史的，也别问她音乐、美术，她不懂得就是不懂得，那些人自己去翻看资料啊。她要写小说的时候，也是自己去查找资料，怎么，他们指望她这个当老师的帮助他们把所有的资料都查好吗？
她不是哆啦a梦，也不是百度百科！
当何晓雅和方教授、方夫人他们吃过饭后，谭彦之就过来何晓雅。
“吃过了吗？”方夫人问。
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