陆祉年回来的很快。
他是跑着来的，先前本就凌乱的头发现在更加乱了。但他没心思管，坐下后直接用手往脑后抓了抓，梳成大背头，优越的五官完全露了出来。
“走，带你去个地方？”陆祉年将她拉了起来，拿起凳子上的外套。
“去哪？”姜岁初茫然地看着他。
他手里拿着笔和本子还有手机，说：“去了就知道了。”
姜岁初不明所以的被陆祉年拉着离开了小树林，一路往下，绕过小卖部往多媒体教学楼方向走。
多媒体教室平时是不开放的，只有上音乐课和物理课需要做实验时他们才会来这边上课。
午休时间，整栋楼空空荡荡的。
姜岁初被陆祉年带着上到三楼，三楼是计算机教室，每个教室门都是上了锁。两人走到最里面的一间教室，然后陆祉年从兜里掏出一把钥匙。
姜岁初看着他打开教室门，问他：“陆祉年，你怎么会有计算机教室的钥匙啊？”
陆祉年推开门，回过头逗她说：“刚去老师办公室里偷的。”
。。。。
姜岁初小小翻了个白眼，那样子像是在说：你觉得我会信吗
教室里的窗帘都是拉上的，有些昏暗。
陆祉年笑了下，不再逗她，拉着她走进教室，“我参加了一个信息技术比赛，每天中午和自习课都会来这里练习编程，就找老师要了钥匙。”
“信息技术比赛？”姜岁初没听过，不知道是做什么的。
陆祉年将手上的东西放在前排的靠门口座位上，折身关上教室门，点了下头，说：“嗯，一个全国性的ai技术比赛，就在年底。”
她很少看到陆祉年刻苦学习的状态，他永远都是一副很轻松的样子。原来他也会为了一个比赛在别人都在午休的时候，一个人在空荡荡的计算机教室里学习。
她想到了陆祉年书房里满墙的关于电脑编程方面的书籍，还有柜子里放着的各种获奖证书。
那些又是他花了多少努力才达到的成就呢？
姜岁初看着他走到讲台上，打开电脑和投影仪，轻轻的叫了他一声。
“陆祉年。”
“嗯？”陆祉年正低头弄着电脑，听见她叫自己抬起头看向她。
“你学编程，辛苦吗？”她问。
他挑了下眉，“为什么这么问？”
姜岁初看着他，说：“我只是想知道，像你这么聪明的人是不是学什么东西都很轻松。”
陆祉年听她说完，笑了下。
他双手撑在讲台的两边，看着她，说：“岁岁，这世上没有人生来什么都会，我也一样。我并不是像你们看到的那样，好像做什么事情都得心应手。我也曾因为写不出程序、找不出代码bug而把自己关在房间里一整天过。也曾沮丧过，自我怀疑过，这些都是别人看不见也不知道的事情。”
说着他拿起讲台上的遥控器按了下，他身后的投影幕布缓缓降落。
“给你看个东西。”
姜岁初看见他俯身，手放在电脑键盘上，指尖飞快。随着他的动作，投影幕布上出现一些她看不懂的符号，一行一行飞速的组合排列。
三分钟不到，他停下指尖的动作，抬眸看向她。
那一刻，电脑屏幕上的光照在他本就棱角分明的脸上。光影叠错间，他右边脸颊上的酒窝看上去比平时要深。
陆祉年看着她勾了下嘴角，说：“姜岁初，别眨眼。”
然后一声清脆的响，在他食指按下回车键的那一刻，幕布上的符号瞬间变成了满屏的烟花。
姜岁初微微睁圆眼睛，眼睛里都是烟花闪烁的光芒。
她又惊又喜地看向陆祉年，“陆祉年，你好厉害！”
一些凌乱无序的符号居然在他的指尖变成了绚烂的烟花。
陆祉年看着她眼里的崇拜淡淡笑了下，眉毛微挑：“厉害？”
姜岁初点头，“嗯！感觉好神奇。”
数字烟花一直在闪，或明或亮的光闪在两人脸上。
陆祉年站直身体，看着她说：“这对于编程来说，其实是很简单的c语言编程。别人几分钟甚至几个小时就能学会，但我却花了好几天才弄明白其中的原理。”
他耸了耸肩，语气诙谐道：“你看，我并不是如你认为的那样，无所不能。”
“或许这个世上确实存在所谓天才。但我一直觉得，天赋只是一个人的上限，努力才是下限。”
姜岁初坐在那里，仰着头认真的听他说。
她感觉自己好像在这一刻看到了一个不一样的陆祉年。不是同学口中那个无所不能、天之骄子一般的陆祉年。
而是，一个摒弃掉外在所赋予他的一切光环，但依旧会闪闪发光的陆祉年。
陆祉年走下讲台，坐到她旁边，看着她说：“不要去否定自己所付出的努力。即使眼下你没收获到你想要的结果，那并不代表你不够努力。很多事情是有延迟性的，当下并不代表将来。”
姜岁初手里捏着试卷，鼻尖微酸，看着他问：“真的是这样吗？”
陆祉年眼神真挚的看着她，点头道：“学习英语就是这样，它是个积少成多的过程。”
铺垫了这么久，感觉到姜岁初态度的转变他终于说出了最终的目的。
“试卷给我看看，我们一起找找原因？”
姜岁初还有些不好意思，她抿了抿唇，慢慢松开了一直紧紧捏着的手。
陆祉年垂眸看了眼，拿起她手心里的豆腐块试卷。
试卷被她抓的太久，折痕处都有些濡湿破裂开。
陆祉年小心翼翼地将试卷展开，放到两人中间。然后侧过身伸长手臂把刚才放在门口座位上的本子和笔拿了过来。
他先大致将整张试卷看了遍，看了下她的得分点，对她的英语水平大致有了了解。
然后又仔细看了遍她错的地方，和之前差不多，听力有很大问题，然后就是词汇量不够，语法有些混乱。
看完后，他问她：“你现在听力有在练习吗？”
姜岁初点点头，有些沮丧的说：“每天都有在练。可是…就是提不上去。”
陆祉年：“怎么练习的？”
姜岁初：“就听关老师发我的听力原声音频啊。每天自习课会听一遍，晚上回宿舍也会听一篇。”
陆祉年：“你听的时候会不会晃神？”
“会！你怎么知道的？”姜岁初诧异地看着他点点头。
陆祉年笑了下，指间的笔转了个圈。
姜岁初有些不好意思，别开眼看着试卷，“它读的太快了，我很多时候都听不懂，就很容易晃神。”
陆祉年点了下头，大概清楚了。
然后他翻开带来的本子，在上面随意写了个单词。
—substantial
“这个单词认识吗？”
姜岁初看了眼，第一反应是陆祉年怎么连英语也写的这么好看。
干净又利落的意大利斜体。
她摇了摇头，“不认识。”
不认识很正常，陆祉年写的是一个不常用的词。
他说：“你试着拼一下，怎么读。”
姜岁初咬着唇，有些不好意思开口。陆祉年鼓励她，“没关系，试一下。”
她手放在本子上，指尖指着单词，尝试着。每读一个音标，她都要看一下陆祉年，生怕自己拼错了。
好不容易读完，她看着陆祉年小心问道：“对…对了吗？”
陆祉年听着她磕磕绊绊的读完，笑了下摇摇头，“不对。”
姜岁初气馁的垮下肩，她就知道不对。
陆祉年大概猜到是怎么回事，他拿起笔在单词上标上音标。
问她：“以前是不是没学过音标？”
姜岁初点点头。
她上初中才开始接触英语，第一节课老师就教她们读英语课本后面的单词表。连音标都没有教过，全靠死记硬背记住单词的读音。
上高中后，第一节英语课关老师就让他们先自己拼读单词。当时她整个人都是懵的，她根本就不会。
陆祉年说：“没关系，音标学起来很简单。”
姜岁初抬眸看着他，他拿着笔指着单词，“跟我读。”
陆祉年先给她讲了下每个音标发什么音，然后语速放慢连起来读了一遍。
姜岁初学着他的发音，声音很小的跟着读了一遍。
陆祉年发现了她对自己的发音有些不自信，鼓励她，“读的很好，声音大一点再读一遍。好不好？”
在陆祉年的鼓励下，姜岁初渐渐有了些信心，声音大了点。
读完后陆祉年笑着揉了揉她的脑袋，夸奖道：“真棒。”
他的语气好像哄小孩子一样，姜岁初被夸的有些不好意思。
脸有些热。
陆祉年翻过她的试卷，说：“你现在的问题主要就是听力和词汇量不行。这张试卷是关老师自己出的，阅读理解有很多生僻词，你不会也很正常。”
姜岁初怕他是在安慰自己，不信道：“真的？”
陆祉年侧眸看了她一眼，拿起笔点了下她的额头，“不信我？”
姜岁初摸了摸额头，连连点头，“信信信。”
陆祉年嘴角勾了下，继续道：“听力你就先别听关老师发的了。听力不能只靠练习，要先培养自己的语感和语境。”
她本来基础就薄弱，一上来就听枯燥乏味的原声音频只会适得其反。
姜岁初问他：“那我听力要怎么提升？”
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