是夜，两人找了块空地露营。
好在出镇的时候采买了不少野外用品，这不，东方就从尺璧里取出了几块大布，再让云远从林中砍了几根大人那么高的树杆或者竹杆。
云远按东方的说法，在空地上插了根树杆和竹杆，形成一个正方形，然后再斜着插了几根，把相临两根树杆和竹杆插入地下的一头与另一根顶上相连再给绑上，最后把几块布给挂在四周，除了没顶，倒还像一间简陋的房子。
好在今天晚上夜空繁星点点，不像有雨的样子，也就不在意了。
两人在“屋子”里点了一盏灯，简单收拾好行李后，生了堆火，把已经冷了的干粮烤了烤，将就着吃了一顿。
摇曳的灯光把一大一小两个身影投在布上，一小手持毛笔正襟危坐，低头写着什么。一大对面侧躺，双手撑着脑袋，很是悠闲，不知道是想着学院的羡人风光还是神游虚空与繁星上的仙人对谈人生。
完成一天课业，收拾干净以后，两人又开始了一天的闲谈。云远识文写字的时候，东方从来不与云远聊天。
“东方，为什么要斜着绑一根呀？”云远看着周边的的树杆和竹杆说。
“为了更结实呀”东方随口答道。
说着东方在两人坐的中间清理出一小片平地，随手找了几小根树枝，让云远插在了地上，插好四根后，轻轻用手指一弹，插好的树枝就飞了出去。
云远又重新把飞出去的树枝找了回来，再次插好，比着“屋子”的样子，斜着绑了一根，东方再弹了一次，只是有点斜而已，并没有飞出云。
原因云远也不知道，不过东方没有停下来。
再次把小房子扶正以后，又分别把直竖着的几根树枝上上下下对应地又加了几根树枝。
这下好了，轻弹一指，毫无影响。
然后东方又将所有斜着的树枝全给拆了，同样轻弹一指，没有飞出去，但也摇了几摇。
“这是为什么呢？”
“因为三是个很特殊的数字，先圣说过‘三人行，必有我师’、‘三思而先行’、‘吾日三省吾身’，当然还有一些俗语，如‘一个篱笆三个桩’、‘一个好汉三个帮’等等，当然还有最重要的一日三餐，哈哈！”
“三边形比四边形更结实，这是无数古人总结出来的经验，所以你看我们的房子大梁结构，除了一根大梁，还是要斜着加上几根木梁，做成很多三边形的样子，我们读书人不会做木工，但不妨碍我们思考这里面的意义，两两掣肘，进而稳定。”
说着东方绑了一个三边形，任意两边固定了，第三边就没法变化了，绑了一个四边形，提着对立的两角一拉，就变形了。
事实很简单，道理不简单。
不是所有事情我们都需要知道原因，有些事，只要知道结果就可以了。
“当然，我们也不是一定要斜着绑这么一根，还有一种方法也可以让它更结实。”
说完东方找了一根长一点的树枝，用力地插进了土里，露在地面的都一样长，但插入地底看不到的有多长就不知道了。
这样一弹，同样纹丝不动，丝毫不比三边形差。
有些事，使用技巧能让你做得更好，但也不是说没有技巧就没法做好，没有技巧的话，付出更大的力气，更多的精力，更多的努力，大多数时候也是能做好的。
东方想让云远明白，就是不知道云远明白不明白。
云远明白，但是不知道东方知道不知道自己明白。
云远看看了身处的简易“房子”，“东方，为什么我们不把上上下下都绑了，这样更结实呀？”
久违的白眼又见面了，“你是傻吗？我们就呆一晚上，而且看星象也知道今晚不会有大风大雨，现在这样就可以了，弄得再结实明天还不是又要拆了！”
大概是不明白的吧！有些太过浅显的事反而不容易让人注意到，真的是傻子！
天亮了，两人又开始了一天的行程。
云远还是走得跌跌荡荡，与前一天相比没什么区别，但是走得依旧坚定。
连续走了好几日，云远除了身上的伤痕多了以外，其余的还是没什么长进。
当晚，两人在一处山洞过夜，云远在给自己涂碾碎的溪露草，一丝丝的清凉总是不会让云远失望，总能缓解身体的痛楚。
得等云远涂完了溪露草才开始每天晚上的课业。
趁这个空隙时间，东方问了一句，“小远子，最近几天学得如何了？”
这不是明知故问吗，每天走在云远后面看不到摔了多少次呀。
不过云远还是耐着性子回了，“没什么进展。”
“灰心吗？”
云远点了点头，“要说一点都不灰心是不可能的，所以对自己还是有点失望的。”
“想过放弃吗？”
摇了摇头，“放弃是不可能放弃的，都已经走了这么远了，放弃了岂不是太可惜了。”
其实云远内心的想法并没有说出来，“放弃了怎么对得起父母的舍得，放弃了岂不是会让别人对着父母指指点点说，‘看呀，他们的娃不如别人，连最基本的修武入门都不会’。”
小时候，爹娘总是小孩心中的信念。
读书、写字、洗衣、做饭，小时哪儿知道这些事的意义呀，为的不过是别人夸的一句“你家小孩真能干”、“读书真厉害”、“真懂事”，“哪儿像我家那小子，什么都干不好”。
每当父母听到别人夸自家小孩的时候，脸上洋溢的笑容是做不了假的。
练了一月了，期间两人出了这座山又入了另一座山。
可云远还是没入门。
失望了吗？云远还是挺失望的。
想放弃吗？又有多少人会不想放弃？何况是对一个几岁的孩子。
放弃了吗？当然没。
这就很难了，对于很多人，长期做一件没有成果的事，甚至于都不知道会不会有结果，不放弃是很难的。
其实换一个角度来说，小孩也许比大人更容易坚持下去。
就像在学塾念书的时候，先生让学就学，先生让读就读，先生让写就写，不会想为什么要学，为什么要读，又为什么要写。
小孩做事有时不会想那么多，只要认为是对的做就是，从来不想有什么
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