得克萨斯州。
休斯顿西北部，小城亨普斯特德东郊外一条旷野小路旁的草地上。
明媚的阳光，舒适的微风。
大卫给身下铺了一块厚实的毯子，躺倒在上面仰望蓝天，努力控制着自己忽略掉远处众人的存在，和那一阵阵摩托车飞驰而过传来的轰鸣声～
头上戴着一顶摩托车头盔，身上穿着很多件外套，手里拿着一根曲棍球棍的艾达·普什克，站在距离大卫约有三米开外的地方。
她“隐藏”在头盔下面眼睛里，闪过挣扎、焦虑和警惕纠缠在一起的复杂情绪，最终也没有向前迈出一步，再靠近一些。
大卫非常放松的枕着自己的左臂，右手从头顶的草地上拔了几根枯草，从里面挑了一根“顺眼”的叼在嘴角，惬意的迎着阳光眯起眼睛，笑道。
“嘿～艾达！”
“你过来一起聊聊？”
“。。”
“好吧。”
“那我来说、你来听，怎么样？”
“。。”
“ok～你不回答，我就认为你答应了啊！”
大卫歪头向“古怪变装少女”艾达，挤了挤眼睛，提高了一些声音说道。
“我在纽约那边，有一群非常棒的朋友～”
“其中的一位名叫汤姆，是一名参加过越战的老兵。”
“汤姆在军队时和一位名叫亚历克斯的战友，结下了身后的战友情谊。”
“亚历克斯，是一名来自马萨诸塞州马尔登的意大利裔军人。”
“汤姆在到达越南的第一天就认识了他，两人很快就成了最要好的朋友。”
“他们一起开吉普车、听同样的音乐、为对方读信。。”
“他们一起去酒吧里喝醉，一起追逐相同的越南酒吧女郎。。”
“但快乐的时光，总是会让人感觉飞快的流逝～”
“当他们到越南的第四个月，在某天的日落时分，汤姆带着他的小队在一个稻田附近巡逻。”
“突然，一阵密集的枪火从周围丛林发出，汤姆四周的人相继中弹重伤，倒在了稻田里。。”
“汤姆看着小队所有成员在几秒钟之内被杀害或身受重伤，他感到绝望而又恐怖。”
“他永远也不会忘记那个画面：亚历克斯双脚腾空，脸朝下地倒在水稻田里。”
“汤姆只能看到他的后脑勺，看着他短暂的挣扎、抽搐了几下，就再也没有了任何动作。。”
“汤姆，感到崩溃的哭了～”
“他向我回忆道：亚历克斯是我唯一的、真正的朋友～”
“之后，汤姆不断地在梦中听到他的战友尖叫、看到他们的身体倒在水中。。”
“一切让他记起那场伏击的声音、气味或画面。。比如7月4日烟花爆炸的声音，都会让他瘫痪、恐惧、暴怒。”
“因为那天，只有他在军队支援的直升机帮助下，从稻田中安全撤离。”
“汤姆对好友亚历克斯战死的狂怒，引发了之后的悲剧。”
“他花了好几个月才克服了那种令他窒息的无力与羞愧感。”
“可当他退役回国后，噩梦又回来了！”
“他只能选择独居的方式，让自己默默承受噩梦的侵袭～”
“但独居也是可怕的。。！”
“有关战争的噩梦，以超过10倍的威力在每个夜晚折磨着他。”
“汤姆曾试图让自己保持忙碌的工作、喝酒，甚至是嗑药来抵御噩梦的侵袭。。”
“可他最终只能离开家，独自搬到汽车旅馆临时居住，以确保自己被噩梦折磨快变成疯子时，不会伤到家人和孩子们。。”
大卫把嘴角的枯黄草棍拿开，举起它望向天空，声音低沉的继续说道。
“一直追着汤姆的噩梦，在我咨询过几位心理学专家之后，他们认为是一种名为创伤性应激障碍的心理疾病，简称ptsd。”
“在创伤发生后，人们可能会被那些残忍而不堪的记忆萦绕着。”
“许多人可能无法理解真正发生了什么，只是有一种被束缚的感觉持续侵袭着自己的头脑。”
“他们也可能无法像汤姆那样，保留下清晰的创伤记忆，以至于更无法向医生或家人们述说出来。。”
“这些创伤性记忆没有得到适应性处理，就会让人们在看待世界和他人的方式上产生负性影响。”
“随后，那些创伤性体验的内心象征或迹象不断地触发，与人们首次经历创伤时一样强烈的视觉、听觉、味觉、思维、身体感觉（生理）或情绪上的重复体验，导致了ptsd症状的不断重复出现。”
“直到它把人折磨到无法忍受的程度。。”
大卫把手里的草棍，放在胸口处，对依旧站在原地的艾达，招招手。
“如果你还想继续听下去，就过来坐吧。”
“你离的太远，我会很累。。”
艾达低头看了一眼手里的曲棍球棒，又飞快的转头看了一眼面带关切站在远处，不停观望的哥哥们。
她犹豫了片刻，没有向前，而是原地蹲下来打开了摩托车头盔的面罩。
大卫看到她的动作，感觉很有趣的摊开手，笑道。
“你和我的距离，又减少了几十英寸～”
“这是一个好的开始啊！对吧？”
“。。”艾达用双臂环住膝盖，眨着眼望向大卫，没说话。
大卫也不恼怒她的表现，继续按照自己的“剧本”，说道。
“你可能会很不理解，我为何要跟你说汤姆的故事。”
“刚才，你听到的只是故事前半段，还有后半段我对汤姆说的话，它才是故事的重点！”
“我听完了关于他的故事之后，在去年万圣节时又找到他，说出了我的一些个人见解。”
“其实在我看来，所有被心理学定义为障碍的病症，都可以用精神或心理痛苦来简单概括～”
“被人们广泛认可的六中基本情绪，是：悲伤、快乐、恐惧、愤怒、惊讶和厌恶。。”
“它们当中，能令人感到愉悦的只有快乐，剩余的五种基本情绪都会令人感到不同程度的痛苦。。”
“而这些情绪，一直在我们日常生活中，从未离开过～”
“比如：我在上七年级的时候，如果没有为了发泄打破邻居家的所有玻璃，也不会让妈妈和她最好的朋友，成了陌生人。。”
“如果我提醒一下女同学丽娜，告诉她。。她的男朋友是个毫无责任感的混球，她也不会高中刚刚毕业就成了单亲妈妈，让自己陷入困境。。”
“如果，我能勇敢一点，告诉老师他们家丢失的牛奶和报纸，都是他的小儿子故意偷偷藏起来的。。他也不会与人打架，伤了一只眼睛。。”
“如果，我在酒吧工作时早一些提醒艾什莉，让她小心某些人积蓄已久的恶意。。她也不会被流浪汉，从一个腐臭的垃圾箱里找到。。”
大卫握紧了拳头，似乎是想“打破”这些如果一样，用力锤了几下毯子，叹道。
“现实，从没有未卜先知或提前经历！”
“这些记忆，都是来自生活中的启迪。”
“既然过去已经无法改变，那我们只能认真对待、珍惜现在～”
“就算是抓了一手烂牌，丝毫看不到前方的希望，也绝不能轻言放弃！”
“正如我刚才所说，与五种令人感到痛苦的情绪相比起来，快乐与幸福才是所有人都在努力追逐的希望。”
“痛苦犹如漫漫长夜，希望犹如火红的朝阳，幸福就像我们此时头顶的太阳一样，会令人感到浑身舒适的暖洋洋～”
“世间万物都会随着季节的更替，迎来重生～”
“每天都会有好运降临，为什么不能是你？”
“至于一直困扰着你、追逐着你的噩梦，它更应该被视作是一种生命中的遗憾。。”
“我们大多数人一生中的遗憾，都是弥补不完的。。”
“但也恰恰是这些令人感到无比痛苦的遗憾，在让人受到无尽痛苦折磨的同时，也在不断提醒着我们必须珍惜时间、珍惜家人，珍惜我们现在所拥有的一切！”
大卫说到这里，忽然转头对艾达问道：“薛定谔的猫，你听过吗？”
“。。”艾达眨着丹凤眼，没说话。
大卫却没有再“惯”着她，闭嘴望天，翘起了二郎腿～
三分钟。
五分钟。
十几分钟后。
艾达忽然双腿一软，坐在了原地，把曲棍球棒横放在膝盖上，缓缓摇头。
大卫用眼角的余光，观察到了她的动作，嘴角带着微笑解释道。
“薛定谔的猫（schrdinger’s cat），是奥地利着名物理学家埃尔温·薛定谔提出的一个思想实验。”
“他在1933年获得了诺贝尔物理学奖，被誉为量子力学奠基人之一。”
“他提出的这个思想实验，是指将一只猫关在装有少量镭和氰化物的密闭容器里。”
“镭的衰变存在概率，如果镭发生衰变，会触发机关打碎装有氰化物的瓶子，猫就会死；如果镭不发生衰变，猫就存活。”
“根据量子力学理论，由于放射性的镭处于衰变和没有衰变两种状态的叠加，猫就理应处于死猫和活猫的叠加状态。”
“薛定谔尝试着用一个思想实验来检验量子理论隐含的不确定之处。”
“可他也曾挖苦自己说：按照量子力学的解释，容器中的猫处于死与活的叠加状态，既死了又活着。”
“只有在揭开盖子的一瞬间，才能决定到底猫是死是活。”
大卫向艾达竖起一根食指，笑道：“你可能也注意到了我的用词～我刚才说的是决定，而不是发现或其他词语。”
“在量子理论的研究中，许多学者认为如果没有揭开盖子进行观察，我们永远也不知道猫是死是活，它将永远处于既死又活的叠加态。”
“可这使微观不确定原理变成了宏观不确定原理，客观规律不以人的意志为转移，猫既活又死违背了逻辑思维。”
“因此当封闭容器中的猫，处于死与活的叠加状态时，只有我们打开盒子亲眼看到它，才会让这种叠加状态突然结束，并确切的看到最终答案。。”
“正如莎士比亚的名着《哈姆雷特》中，哈姆雷特王子的那句名言～生存还是死亡，这是一个问题。”
大卫故意用一句流传很广的名着名言，来试探艾达的反应。
可他并没有发现艾达给出太多的“回馈”，只能继续说道。
“对于传统的物理学来说，只要找到了事物之间相关的联系，就能在每时每刻确定，事物之间相关的物理数据。。”
“比如：我们知道了这条路有多长，莱斯利他们骑行的速度是多少，就可以计算出他们到达终点的大致时间。”
“而量子不确定性原理，使得人们无法预知一个微观粒子未来的状态，更无法找到它们之间的关联性，只能不断进行各种实验来验证违背了逻辑思维的叠加状态。。”
“而这种充满不确定的叠加状态，同样是困扰我们普通人的最大难题。”
“比如：我喜欢一个人，在我没有向她表白之前，就处于既成功又失败的不确定叠加状态。。”
“只有在我决定说出表白，才会从她口中得到一个确定的结果。”
“同理，刚才当我想要去找你聊天时，也充满了不确定性。”
“但我没有让这种不确定性持续下去，而是直接越过了犹豫不决，想要从你这里得到一个确定的答案。”
大卫从毯子上坐起来，望着站在远处的莉莉丝和劳拉几人，向艾达摊手道。
“现在，我将要回答刚才提出的问题了。。”
“我为何要跟你讲这些？”
“答案很简单，因为我想试着帮助你。”
“认知，这个词儿你可能很少听说过。”
“它最早出现在哲学领域。”
“英国心理学家弗洛伊德将人类认知解释为：无意识的内部过程。”
“但我认为，它是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工、处理的过程”
“它也是人的最基本的一种心理过程。”
“它包括人的感觉、知觉、记忆、思维、想象和语言等。”
“人的认知能力与人的认识过程是密切相关的，可以说认知是人的认识过程的一种产物。”
“人们通过感知觉所获得的知识经验，在刺激物停止作用之后，并没有马上消失，它还保留在人们的头脑中，并在需要时能再现出来。”
“所以，在人生中积累和保存个体经验的心理过程，就叫记忆。”
“人不仅能直接感知个别、具体的事物，认识事物的表面联系和关系，还能运用头脑中已有的知识和经验去进行推理和判断，解决面临的各种各样的问题，这就是思维。”
&nb
该站采集不完全,请到原文地址：(https://www.dynxsw.com/book/364888/64696206.html)阅读,如您已在悠闲小说(https://www.dynxsw.com),请关闭浏览器广告拦截插件,即可显示全部章节内容!该站采集不完全,请到原文地址：(https://www.dynxsw.com/book/364888/64696206.html)阅读,如您已在悠闲小说(https://www.dynxsw.com),请关闭浏览器广告拦截插件,即可显示全部章节内容!