‘果然与传闻中一样漂亮。’还有些靠前的学生，则更是关心欧格的容貌。
‘这手段……’葛洪文也不知道该说欧格是负责，还是不负责了。
“就由这位同学先来进行回答。”欧格扫视向了离自己比较近的学生。
如此一番‘恐吓’下来，还敢举手的学生只剩下了三名。
‘话说我都折腾成这样了，怎么还没有学生离开，这帮学生是怎么想的……是不是刚刚的威压瞄过火了，但是不确定威严的话，后面的课又不好带……’
欧格总感觉这一群学生有点问题。
这和他预想中的情况又产生了点偏差。
“我……我叫……”
站起学生想进行一番自我介绍。
“直接说出你的回答吧，不要让所有人等你。”欧格不知道这名犹豫的学生，到底是怎么敢举手的。
被欧格那么一番说教后。
这名学生也是深吸了一口气。
最终，他还是简略的说出了自己需求：“艾尔老师，我认为实战考量是一件多方面的事情，需要记点的东西很多，要思考的也很多，只是我要写的东西太多了，我的预想是十二分钟写完……”
“说完了吗？”欧格冷声问道。
约过了一息，不等对方继续思考，欧格主动进行了补充。
“无力的解释，你需要想的不是找一个借口，实战考量是后面的课程，我只要求你们写出意义与目的，没多少人会听一个失败者辩解他的理论。”
欧格向下压了压手掌，示意其坐下。
“不过，这位同学起码有勇气站起来，我就不额外扣分了。”欧格看向了第二名举手的学生，指了指对方。
示意其站起来回答。
第二名，站起来的学生是一名短发女生。
“艾尔老师，我质疑的并不是您，而是您的魔宠——我发现它有意的将我那一份卷，放到了焚烧的卷内，事实上我已经答完了题。”短发女生的回答，引起了众人侧目。
欧格也没料到，还有人会观察自己的试卷丢哪儿了。
他焚烧前，说的是——没写完的回答，没有价值。
“勇气可嘉，就算是一般人发现了自己被安排错误，通常也不会出来争取这点微弱利益。”欧格反应迅速，笑着为这名女生单独鼓起了掌。
“说吧，你的回答是什么？”欧格向女生提出了疑问。
他有点怀疑，对方补写的太随意散漫，才被夜鸦错判到了没写完组。
“战斗的目的与意义就是名与利。”短发女生简单的回答道。
这个露骨的回答，引的他人侧目，其中包括了那几位老师。
“有所偏颇，但是大抵也算是一个回答，我不会扣你的学分，如果你准备继续上我的课的话。”欧格向下压了压手。
没有给予肯定，也没有完全给予否定。
“最后那一位同学，你的回答是什么？”欧格将视线望向了最后一位学生。