阴气散去，不再具有向上攀升的准确性。
甄堂向苏雪勾勾手，苏雪便将按住的眼珠再度抛到甄堂的手中。
这寒气目前是否依旧具备探测效果？
甄堂做出自己的判断，不能。
没有什么完美契合逻辑的理由，她所知道的还是太少了，只是这么期盼着。
轻轻推开铁门，蹑手蹑脚的来到走廊的尽头。
没有选择最后一间寝室而是倒数第二间寝室，将眼珠抛至铁门上面的有玻璃挡板的空隙处。
如果做出二次复查的话，其注意力会放在边缘角落处。
只要不是像刚刚那般的仔细，应当可以逃过一劫。
接连巡查无果的校长再度回到了甄堂这一层，来到对方的寝室门外。
甄堂让苏雪和允闻不要离开，她先前聊的八卦就是为了现在，而校长也不负众望的被其所引导。
推开吱呀作响的铁门，校长可以看出那几人都是躲在被窝里面装睡，且那被窝里还有缩成一团的鼓包。
但也并未有所多言，只是将注意力放在了倪岚刀上，确定那里没有藏任何物品以及再探测了一番这里没有问题之后校长又离开了。
其实被误导的原因很简单，将先前苏雪两人的存在合理化。
探测的手段说明先前对方对里面的情形并不了解，假装没有察觉将话题叉到正常女生该聊的话题上。
装睡的行为也就顺其自然的合理化成了躲避宿管检查的行为，也避免了清醒时对视的尴尬。
校长并不会对串寝这种行为做出反应，毕竟他还需要找到眼珠。
就这样险之又险的躲过一劫，甄堂庆幸于自己的猜测是正确的，虽然有推理但确实靠猜测进行链接。
“唔~”允闻在听见关门声之后，钻出了被窝探出脑袋呼吸着新鲜空气。
“走了，允闻。”苏雪侧耳听了下外面的动静，对允闻说道。
现在不再适合聊下去了，如果校长躲在暗处进行偷听怎么办？她们发现校长来到是通过寒气，但偷听并不需要这东西。
校长现在处于四处游荡的状态，谁能保证他不会再神出鬼没的回来？
所以同样想到这一点的甄堂并未进行劝留，只是对着握着刀的苏雪说道：“和你们聊的很开心。”
苏雪也是闻言回头对其莞尔一笑说道：“我也是。”
然后回到了自己的寝室。
回到寝室的允闻还是闲不住心思，探着身子向着苏雪出发！
悬在半空的身子，引起了苏雪的侧目，不由得轻笑一声，吐槽道：
“允闻，又怎么了？”
“雪，你说为什么甄堂那么聪明？她脑子动的真的好快。”允闻并没有做到甄堂那般第一时间做出正确的反应并加以引导。
但她也不是理解不了对方，这就导致了她并不像个傻瓜一样懵懵懂懂，也不像苏雪一样能快速接上对方的思维。
整个人慢着半拍，她也察觉的到，很难受感觉自己是那般的无用。
“每个人都有自己擅长的一面，你看见甄堂的聪慧，看见我的美貌，看见体委的身体素质，感觉自己样样比不上很正常。”
“因为那是我们的闪光点，本就是我们最擅长的，你对照的并不是一个人，而是一个结合着不同人优点的类神的存在。”
苏雪明白允闻这是又在自卑了，也和家庭有关系，允闻的家庭侍奉的是打骂式教育。
不可否认，高压环境的确擅长让人爆发潜力。
但潜力之后呢？竭尽全力之后呢？
是再度趋于平稳的能力，换来的是又一轮打压与否定，是期待再度爆发的潜力，是不了解与更一步压榨。
是心态上的变化，是自卑，是敏感，是被外界所带来的自我否定。
是迷茫以及徘徊，是令他们不感相信的退步，是变本加厉的打骂。
是不反思，是家长不反思自己的行为，是孩子不反思自己应该是怎么样的。
允闻沉默了一会儿，然后才露出灿烂的笑容，明明其实也不是那么开心也没有人会看见，但她还是笑了。
“我的美貌也是实验的半壁江山好伐，怎么可能比不上？！”
甄堂见允闻又缩了回去，还有心情说这种话大概是没有什么问题了，于是带着宠溺的语气说道：“是是是，你才是最漂亮的。”
允闻靠着墙的那只手，捻着被子，含糊不清的说道：“也没有那么高啦，其实也就是你第一，
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