蜀绣的难度，观众们即使以前不知道，在刚才谢风的描述里，也能清楚的知道，有很多细节的东西，不是一时半会能领会的。
况且非遗传承的手艺，如果不是难度很大，也不至于很难找到传承人。
在刚才谢风与袁老师的对话中，袁老师也明确的说了，这门手艺没有几年的时间，很难达到很好的水平。
所以当谢风一上来，就要挑战像袁老师这样资深的老师傅，才能一起绣的双面绣，大家还是有点不敢相信自己的耳朵。
直播间里，即使见证过谢风在很多事情上，都掌握着很强的技能，也在蜀绣这件事上，替他捏了一把汗。
【刚才老师说，这个双面绣是一个经验丰富的老师傅配合，才可以，小哥一上来挑战这个，难度太高了吧。】
【我没听错吧，双面绣可是极难的，用一样颜色的针线，绣不同的颜色，最起码要对图案是有概念的。】
【小哥不会仅凭一些理论，就敢挑战这么高难度的双面绣吧？】
【这幅作品看起来价格不菲，虽然小哥现在有一些存款，即使绣坏了能赔得起，也感觉钱和这个作品都不应该这样被草率的决定命运。】
袁老师听到谢风说，要挑战最高难度的双面绣，有几秒钟没有说话，只是慈祥的看着谢风。
其实这也不是她第一次听到，年轻人的豪爽发言了，每一个意气风发的年轻人，在开始做一件事的时候，都是抱着必胜的决心的。
在袁老师年轻的时候，也有过这样意气风发的时候，她很了解这个年纪的年轻人。
但她也同样知道，这两个作品，如果绣坏了，是多大的损失。
她反复斟酌着词语，想着自己如何婉拒，才能不伤害这个豪情万丈，很有热情和干劲儿的年轻人。
最终，在想好一个万全之策后，她缓缓对谢峰说出。
“你手上的这个，是一个客户的订单，会在一个私人展览上展出，价值不说比较贵，几万块还是有的。”
“年轻人有干劲儿有决心是好事，老师也不是不信任你，只是这个订单的交付日期临近，还是不冒风险的好。”
【老师好委婉，好温柔，也很真诚的说出理由，爱了，感觉我去学的话，不用怕老师骂我了。】
【要是我遇到这种状况，我可能不知道怎么拒绝，我比较社恐，听到老师这么说，学到了，原来真诚的说出原因就行。】
【诶，不对，袁老师又拿出了一个双人绣的半成品！是真的想让小哥挑战这个吗？】
【袁老师，是不是想让小哥体验一下，双人绣的难度，然后再激励他从头学起？】
【虽然说从头学习总会犯错误，可是手上这个半成品，看起来也很好看，绣坏了也怪可惜的。】
【如果小哥真的能把这个绣好，那就真的证明，这个世界，确实只有我一个笨蛋了呜呜呜。】
刚才，袁老师斟酌再三，还是决定让谢风体验一下双人绣。
不管能不能成，不管是不是把这个作品毁了，也算是多让一个年轻人去体验，也算是一种宣传。
对于作品来说，自己还是更愿意看到蜀绣的大力传播。
她拿出的这个，是自己创作的作品，目前还没有许诺卖给别人，只是自己拿来创作新的图案用的。
自己绣双面，需要两套绣发模型，比两个人费点劲，但慢一点，也是可以绣的。
“我们来绣这个吧，这个是我自己未完成的作品，有了你的加入，会注入新的血液。”
袁老师依然慈祥的看着谢风，邀请他坐在自己对面。
话语中的用词，依然在小心的维护着年轻人火热的心。
【天呐，我太感动了。】
【是啊，袁老师愿意用自己的作品做试验品，给小哥尝试。】
【这个老师太好了吧，太暖心了。】
【小哥可能会绣的不好，或者和原来的设计图不一样，但是老师把它称为注入新鲜血液诶。】
【袁老师在小心的呵护年轻人，想学习的心，有兴趣的朋友快去报名啊，这么好的老师，一定会耐心的把所有的本事都教出来，还会包容你的错误。】
谢风也从袁老师的言语中，看出了她的纠结与爱心，看出她不顾自己的作品和心血，也要把蜀绣传承下去的决心。
他内心深深感动，也在心里立誓要好好跟袁老师配合，绣好这幅画。
系统给的大师级技能蜀绣技能，谢风可以很容易的知道，这幅双面绣的半成品，完成的有多不易，价值有多高。
两人开始对坐而绣。
袁老师简单向谢风讲述了一下，两面的图案结构，以及下针思路。
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